Orffova pedagogija
Orffova pedagogija (Orff Schulwerk) odnosi se na Glazbeni odgoj djece koji čini skup različitih brojalica, pjesmica i igara za djecu koje prati raznolika ponuda udaraljki.
Obilježava isprepletenost govora, pokreta i glazbe u kojoj se kombinira kognitivni, emocionalni i tjelesni aspekt. Zbog toga se u aktivnostima ove pedagogije uključuje pjevanje, plesanje, pljeskanje i sviranje. Carl Orff smatra da je tjelesni pokret usko vezan s bilo kojom vrstom glazbene aktivnosti.
Faze glazbenog odgoja koje se temelje na Orff Schulwerk pristupu:
- Istraživanje zvukova i pokreta
- Imitacija
- Improvizacija
- Stvaranje
Cilj pedagoškog koncepta Carla Orffa je probuditi u djetetu interes i ljubav prema glazbi.
Ovakav se oblik aktivnosti može provoditi i individualno i skupno. Individualni rad se najčešće provodi s djecom s poteškoćama i/ili u slučajevima kada se ne dijete ne može snaći u grupnim aktivnostima.
Dinamika održavanja nastave:
- 1×30 minuta tjedno
- 2×30 minuta tjedno
Individualan pristup svakom učeniku
Orffov pristup koji koristimo u centru Basso continuo odnosi se na podučavanje o glazbi na način na koji djeca najbolje razumiju, kroz igru. Pokret, pjevanje i sviranje raznih vrsta udaraljki se koncipira prema afinitetu i mogućnostima djeteta. Cilj je uživanje u glazbi i razvoj kroz razne muzičke igre.
Trebate više informacija o Orffovoj pedagogiji?
Pošaljite nam poruku ili nazovite na +385 98 185 1601